Libros

LIBROS PARA NINOS

**Albalat, Horacio.  1996.  Siembra menuda.  ISBN: 968-29-8157-3.

Wonderful!!  Story about an urban wasteland was converted into a productive garden, with detailed descriptions and illustrations of the process, and step-by-step instructions for building garden beds, planting seeds, thinning, watering, avoiding pest damage, making compost, harvesting, etc.

Aguerrebere, Araceli.  2005.  Ninos de Mexico: una viaje.  ISBN: 970-790-312-0.

Explores different cultures in Mexico.  Good for reflecting on own culture.

Albalat, Horacio.  1995.  Manos a la obra.  ISBN: 968-29-2984-9.

The last chapter details how to build a garden.

Alvarez Torres, Rebeca. 2001. La plaga de chapulines. El Bolom Dice. Vol. 1. Biblioteca Popular de Chiapas. Consejo Estatal para la Cultura y las Artes de Chiapas. p. 183

Alvarez, Diego.  2005.  Tres: remedios traditionales (de la cultura Totonaca).  ISBN: 970-790-868-8.

Great description of what culture is, and why it is important.  Focuses on the Veracruz/Puebla Totonaca culture.  Good for reflecting on own culture.

Alvarez, Rosanela.  2005.  Arboles por todas partes.  ISBN: 970-790-369-4.

Alvarez, Rosanela.  2005.  Arboles: sus inquilinos y visitantes.  ISBN: 970-790-370-8.

Beutelspacher, Carlos R.  1995.  Insectos, reptiles, anfibios y peces.  ISBN: 968-29-2933-4.

Pages 1-16 are all about insects, covering morphology, reproduction, food, ecology, and the use of pesticides.  Great colorful illustrations.

Bishop, Nic.  2003.  !Preparada, lista, salta!  ISBN: 968-01-0054-5.

Very short (3-page?) account of a spider trying to jump from plant to plant.  Good photos, might be useful in explaining why intercropping good to avoid pest damage.

Burnie, David.  2004.  Microvida.  ISBN 968-01-0587-3.

Has a chapter/page on soil microbes, another on pollen, another on decomposers.

**Cabrera, Celestino Perez.  2005.  Bepu di hokma haihu: como obtener mejores cosechas.  ISBN: 970-790-869-6.

Wonderful book about reciprocity and our relationship with soil.  Talks about the importance of “feeding” the soil, and details how to do so.  Beautiful pictures of milpas put information into good visual context.

Carballido, Emilio.  1996.  Jardin con animales.  ISBN: 968-29-8167-0.

Anthology of stories with garden plants and animals, both wild and domestic, as characters.

Carvajal, Victor.  2004.  Nina de sueno Lucila.  ISBN 968-01-0307-2.

Imaginitive story about a girl who lives and dreams and plays in gardens and under the shade of trees, conversing with the plants and comparing herself to birds, etc.

**Castaneda, Elisa Ramirez.  2002.  Comida y recetas.  ISBN: 970-18-8670-4.

Wonderful book for kids about regional recipes, where food comes from, cultural significance of different foodstuffs, etc.  Illustrated by kids.

**Castaneda, Elisa Ramirez.  2005.  Maiz.  ISBN: 970-790-874-2.

Beautiful book, directed towards indiginous children, all about corn—how it shaped culture, how it is used culturally, traditions, stories, songs about corn.  Really amazing.

Chinery, Michael.  2003.  Insectos.  ISBN: 968-01-0006-5.

Book for younger kids about insects.

Echeverria, Eugenia.  2005.  Las frutas.  ISBN: 970-790-551-4.

Illustrated book about tropical fruits of Mexico, for young children.

**Esparza, Penelope.  2005.  Nosotros los arboles.  ISBN 970-790-643-X.

Beautiful and informative book written from the perspective of trees.  Trees from diverse regions talk about their ecological roles, uses, etc.  Also has great keys for identifying leaves, seeds, etc.

Garramuno, Marco Tulio Aguilera.  1996.  El arbol de durazno/ U kuul duraasnoo.  ISBN?

Bilingual (lang?) story about a chinese boy who wants desparately to grow a peach tree, and despite his father’s doubts and local climate, mangages to find a seed, plant it, and by the power of his will, grow a tree in two days’ time.

Gòmez Pèrez, Alberto. 2000. Ceremonia para el agua. Llanto del Tiempo. CONECULTA. p 77

Gòmez Santis, Mateo. 2001. El niño y la hormiguita. El Bolom Dice. Vol. 4. Biblioteca Popular de Chiapas. Consejo Estatal para la Cultura y las Artes de Chiapas. p. 44

Gomez, Roberto.  1999.  Te xik sok te pejpen/ El aquila y la mariposa.  ISBN 968-5025-71-1.

Tsetsal/Espanol story about a butterfly who seeks revenge on an eagle who eats her eggs.  The two finally learn to respect each other and live in peace.

Guillen, Fedro Carlos.  2003.  Contaminacion: causas y soluciones.  ISBN: 970-741-918-0.

Page 23: pesticides.  Page 36: contamination of soil.  Page 38: contamination of water.  Page 40: organic vs. Inorganic.  Page 44: re-using waste products.  Page 50: a success story of sustainable production in Oaxaca.

Guillen, Fedro Carlos.  2003.  Medio ambiente: tu participacion cuenta.  ISBN: 970-741-919-9.

Has paragraphs on globalizationb, the erosion of cultural diversity, food production and agrochemicals, biodiversity, urbanization…

Juan, Jose (Jose, Juan?).  2001.  Tablada para ninos.  ISBN: 970 186180-9.

Many short, haiku-like poems (in Chuichol or wixarika/espanol) about animals and insects, plus a page of form poems.  Maybe a good model to follow for writing garden haikus?

Lopez-Jimenez, Jose Alfredo.  2003.  Kurumal bak/ Escarabajo de hueso.  ISBN: 970-697-093-2.

Tsotsil/Espanol story about a boy who learns to respect insects as sentient beings—and as reincarnations of ancestors.

**Manning, Mick.  2003.  !Chomp, chomp!  ISBN: 968-01-0055-3.

Wonderful depiction of food chains, starting and ending with a little seedling.  The seedling is eaten by progressively larger animals, culminating in a fox, who then dies and is eaten by progressively smaller and smaller organisms, until from the soil springs another seedling, ‘eating’ the soil to grow.

Menchu, Rigoberta.  2001.  Li M’in, una nina de Chimel.  ISBN: 950-07-2131-7.

From nobel peace prize-winning Menchu, “una nina inmersa en la naturaleza magica de la civilizacion maya de Guatemala.”

Mendez, Domingo Meneses.  2001.  Amado Nervo para ninos/Amado Nervo cha’an alob.  ISBN?

Ch’ol/espanol short poems, many about insects, sesasons, nature.

Mettler, Rene.  2003.  El camuflaje de los animales.  ISBN: 968-01-0067-7.

Could be useful for talking about insects in the garden.  Examples include orchids who use camuflage to attract pollinators, predators to attract prey, prey to hide from predators.

Minet (Miret?), Maria F.  2003.  La evolucion.  ISBN: 970-741-975-X.

Page 19 has an example of natural selection and corn.

Perlingeiro, Marlene.  2005.  Saci, el diablillo de la selva.  ISBN 970-790-5921.

Highly imaginitive myth about a forest spirit.  Cycles of life, interconnectedness, spirit of nature.

Roig, Edurne Gomez.  2004.  Los transgenicos.  ISBN: 970-741-348-4.

Very informative book, often citing corn and other foodstuffs as examples.

Rubio, Antonio.  2001.  Versos vegetales.  ISBN: 84-667-0613-5.

Poems and songs about plants.  Eh.

Ruiz, Alfredo Islas.  2003.  La cultura mexicana 1900-2000.  ISBN: 970-741-927-X.

Breif history, with pages on important themes like natural resource use, urban migration, international migration, erosion of indigenous culture, consumerism.

Silverstein, Shel.  2004.  El arbol generoso.  ISBN: 968-01-0290-4.

Heart-wrenching and beautiful story about a relationship between an apple tree and a boy, spanning the entire lifetimes of both.  Illustrates just how much trees provide for us.

Thery, Yvan.  2005.  Planeta tierra.  ISBN: 970-790-670-7.

Has a chapter on water cycles, conserving water, climate, sun, weather, and conservation.

Toro, Miguel Alvarez del.  2003.  El ultimo turquito.  ISBN: 968-01-0037-5.

Describes the richness of Chiapas’ biodiversity, and tells how a big and beautiful bird went extinct after its habitat was destroyed by humans.

Uriostegui, Jesus Guzman.  1997.  Roman, un nino del Puuc.  ISBN: 970-18-0811-8.

Story about a Yucatan Mayan boy, describing life in his pueblo, fiestas, food, planting, and the importance of asking permission from guardian ‘duenos.’

Zepeda, Monique.  Xxxx.  Maria la curandera.  ISBN: 968-29-8161-1.

About an wise elder woman who knows how to use plants for many different remedies.  Each page is bordered with illustrations of flowers of medicinal plants.

LIBROS PARA MAESTROS

Caldwell, Lynton Keith.  1993.  Ecologia: ciencia y politica medioambiental.  ISBN: 0-521-33743-7.

Francois Lacouture, Genevieve.  1983.  Relacion entre los seres vivos y su ambiente.  ISBN: 968-24-1290-0.

Garcia, Noemi Garcia et al.  1997.  El libro para el maestro.  Ciencias naturales.  Tercer grado.  ISBN: 970-18-3929-3.

Garcia, Noemi Garcia et al.  1997.  El libro para el maestro.  Ciencias naturales.  Quinto grado.  ISBN: 970-18-6151-5.

Garciduenas, Manuel Rochas.  1995.  De la vida de las plantas y de los hombres.  ISBN: 968-16-3583-3.

La pandilla cientifica: 66 expirientos faciles por el profesor cientifix.  1995.  ISBN: 968-444-0421.

p. 30: Resucita tus legumbres; p. 102: ?Cual el el reves y el derecho de las semillas?

La pandilla cientifica: 66 nuevos experimentos para el profesor cientifix.  1995.  ISBN: 968 444 043 X.

p. 40: Te regalo un lago (great experiment demonstrating erosion and how plants help avoid it)

Leff, Enrique.  1990.  Medioambiente y desarrollo en Mexico.  Volumen primaro.  ISBN: 968-842-218-5.

Miller, G. Tyler.  1992.  Ecologia y medio ambiente.  ISBN: 970-625-027-1.

Proyecto 2061: American Association for the Advancement of Science.  1997.  Ciencia: conocimiento para todos.  ISBN: 970-18-0530-5.

pp. 62-68: diversidad de la vida, herencia, interdependencia de la vida.

Perkins, David.  1992.  La escuela inteligente.  ISBN: 970-18-5112-9.

Ch. 8: Jardines de la victoria para revitalizar la educacion.  Uses victory gardens as a metaphor for making the most of limited resources.

**Vancleave, Janice.  1997.  Biologia para ninos y joenes: 101 experimentos superdivertidas.  ISBN 968-18-4689-3.

Ch. 1 has 35 great experiments, all using plants.  Few materials required.

Wallace, Robert A.  1992.  La ciencia de la vida:  conducta y ecologia.  ISBN: 968-24-4030-0.

Ch. 4: ecosistemas y comunidades.

Watts, Claire.  1996.  Experimenta con las plantas.  ISBN: 84-348-3998-7.

Yanes, Carlos Vasquez.  2005.  La destruccion de la naturaleza.  ISBN: 968-16-3241-9.

Yanes, Carlos Vasquez.  1995.  Como viven las plantas.  ISBN: 968-16-2711-3.

REVISTA

Cero en conducta.  Ano 3.  Numero 10.  Enero-Febrero 1988.  La educacion ambiental.  ISSN: 0187-1412

AUDIOCASSETTES

Ciencias naturales.  Serie el conocimiento en la escuela.  1995.  SEP.  2 horas.

Hablemos de… ecologia.  Serie ciencia y cientificos mexicanos.  1995.  SEP.  55 minutos.

La historia de la ciencia en Mexico.  Serie nuestros historiadores.  1995.  SEP.  1 hora.

VIDIOCASSETTES

Ciencias naturales, vol 1.  Las ciencias naturales en la educacion primaria.  2002.  60 minutos.  SEP.  ISBN: 970-18-7473-0.

Ciencias naturales, vol 3.  La educacion ambiental y las ciencias naturales.  2002.  60 minutos.  SEP.  ISBN: 970-18-7475-7.

Recorded video:             -consumo y agua

-camino a la sustentabilidad

-medios de comunicacion y consumo

-consumo sustentable

Recorded video:  circulos de lectura.  Ciencia: conocimiento para todos.  5 30-min programs:  1993.            -el circulo perfecto

-la naturaleza de las cosas

-el hombre: centro del univ.

-sociedad y cultura

-brebe historia del tiempo

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